ACTIVIDAD FINAL: PLE Y DESARROLLO PROFESIONAL

Para realizar la actividad final del curso me he decantado por la propuesta 1: PLE y Desarrollo Profesional.

Al principio del curso ni siquiera tenía muy claro qué era un PLE. Es más, aunque sea usuario de las NNTT, hasta la fecha no las he aprovechado en su uso para el aula. Esta es representación bastante básica que hice de mi PLE al principio del curso: Al final del curso puedo decir que he descubierto nuevas herramientas interesantes que pueden mejorar si cabe la tarea de la Curación de Contenidos. Estas son algunas de esas herramientas:
  Slideshare: Para descargar, subir y/o compartir presentaciones. Hay unidades didácticas de Ciencias Sociales muy interesantes. Vimeo: Propuesta similar a Youtube, con la opción de subir y ver vídeos.
  Storify: Una manera mucho más entretenida y visual, mediante el cuento, para contar cosas.
  Linkedin: La manera de construir tu identidad profesional y compartir contactos en todo el mundo. Tiene una óptica más profesional.
  Mindomo: Una herramienta muy potente para hacer mapas conceptuales y organizar los contenidos más importantes y su interrelación. Muy útil para usar con el alumnado.
  Moodle: Herramienta fundamental de aprendizaje por un lado pero también una plataforma muy interesante para compartir contenidos de todo tipo con los alumnos. Un imprescindible en los Centros escolares de Educación Secundaria.
  Scribd: Para publicar y compartir documentos.
  Prezi: Para subir presentaciones pero con aspectos visuales muy avanzados.

Al finalizar el curso el diseño gráfico de mi PLE ha cambiado notablemente, debido a los aprendizajes adquiridos por el camino. Es más, he cambiado la herramienta para hacer el gráfico, ahora mismo me gusta más Mindomo:


Make your own mind maps with Mindomo.

Para finalizar he creado dos listas de Twitter:
1.Usuarios relacionados con el PLE y aprendizaje de las TICs.

https://twitter.com/Eneko1977/lists/ple

2. Usuarios relacionados con mi especialidad: Geografía e Historia

https://twitter.com/Eneko1977/lists/geo-historia

Todavía necesito tiempo para observar a los usuarios y hacer una conclusión sobre cuales pueden ser los más útiles, ya veremos.

Curación de Contenidos

La curación de contenidos se basa en buscar, filtrar, organizar y difundir información de calidad sobre unos intereses concretos. Ante la avalancha de información a la que nos enfrentamos se antoja imprescindible una selección cuidadosa de la misma. Para ello, el content curator dispone de diversas herramientas para realizar un trabajo con precisión quirúrgica.
Presentar la información de una manera tan visual resulta mucho más atractiva y favorece la captación de los alumnos por lo que valoro como muy positivo el uso de infografías en la actividad docente.
Esta infografía ha sido realizada con la herramienta Easelly, muy fácil e intuitiva y dispone de varias plantillas para facilitar considerablemente la tarea.

Seguimiento a @Educacion_SF

MI PLE

Crear un diseño gráfico de mi PLE me ha llevado más tiempo de lo esperado. La razón principal ha sido mi total desconocimiento de alguna herramienta específica para ello. Yo me había anclado en el Power Point e investigando un poquito he encontrado alguna cosa la mar de interesante. He usado el programa Prezi y he de reconocer que es una maravilla y que nos abre un montón de posibilidades en nuestra labor docente.

Por ahora soy un novato en el uso (ya se nota en el resultado) pero creo con el tiempo iré perfeccionando.

Presentación

Me llamo Eneko y soy un profesor de Geografía e Historia de Educación Secundaria.
Respecto a los Entornos Personales de Aprendizaje espero sacar un mayor rendimiento a las NNTT aplicadas a mi labor docente. Creo que mediante una plataforma online el aprendizaje se torna ilimitado y mi idea es formarme para lograr este objetivo.
Creo ser bastante intuitivo en lo que se refiere a las NNTT pero hay ciertas herramientas (Moodle, Redes Sociales, Wiki) a las que no he prestado demasiado atención, y esto hay que cambiarlo.